Descrizione
EIPASS Coding Primaria è un percorso pensato per i docenti della scuola primaria e attesta competenze di base nella programmazione a scopo didattico. Grazie a questo programma si sviluppano le abilità legate alla programmazione a blocchi con Scratch e si acquisiscono le principali conoscenze metodologiche per integrare il coding all’interno della didattica disciplinare.
La certificazione è articolata in 3 moduli:
- i primi due sono dedicati all’utilizzo dei comandi di Scratch e ai fondamenti della logica di programmazione dei robot in chiave educativa;
- il terzo propone esempi pratici di attività di coding applicate alle diverse discipline scolastiche.
Obbiettivi del corso
Utilizzare Scratch in modo completo all’interno dei progetti curricolari permette di sfruttarne tutte le funzionalità in chiave pratica, offrendo agli studenti l’occasione di sviluppare il pensiero logico-computazionale mentre realizzano i lavori proposti.
Parallelamente, l’impiego di robot didattici rappresenta un supporto altamente efficace nei processi di apprendimento e di problem solving, rendendo le attività più dinamiche, coinvolgenti e motivanti.
In questo modo, gli alunni possono potenziare le conoscenze disciplinari delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi e con la robotica educativa, trasformando il coding in una vera e propria esperienza di apprendimento attivo.
Moduli d'esame
- Robotica educativa
- Coding
- Videotutorial con applicazioni pratiche in progetti d’esempio
Destinatari
Il percorso è pensato in primo luogo per gli insegnanti della Scuola Primaria che desiderano approfondire l’uso del coding a scopo didattico e ottenere una certificazione ufficiale delle proprie competenze, così da valorizzare la propria professionalità e arricchire la progettazione in classe.
È inoltre rivolto a formatori ed educatori che vogliono sfruttare al meglio le potenzialità del coding in ambito educativo e formativo, progettando attività interattive e laboratoriali in grado di stimolare il pensiero computazionale, il problem solving e la partecipazione attiva degli alunni.