Descrizione
EIPASS Coding Secondaria è un percorso pensato per la Scuola Secondaria di II grado e attesta competenze di livello intermedio nell’uso di diversi linguaggi di programmazione a scopo didattico, tra cui Twine, Kojo, HTML, CSS e JavaScript. L’obiettivo è fornire agli insegnanti strumenti concreti per progettare attività di coding significative e coinvolgenti.
La certificazione è organizzata in 4 moduli: i primi tre sono dedicati ai principi fondamentali della programmazione informatica, mentre il quarto propone esempi pratici di applicazioni di coding in varie discipline, così da offrire modelli immediatamente trasferibili nella didattica quotidiana.
Il coding a scuola non va inteso come una materia separata, ma come un metodo didattico trasversale, adatto sia alle discipline scientifiche sia a quelle umanistiche. Si fonda in particolare sul problem solving e mira a sviluppare il pensiero computazionale, aiutando gli studenti ad affrontare problemi complessi in modo logico, creativo e strutturato.
Programma del corso
Il percorso consente innanzitutto di definire il valore del coding come metodo didattico all’interno delle discipline curricolari, chiarendo il modello pedagogico che ne guida l’applicazione in aula e il ruolo che può avere nel rendere le lezioni più attive e partecipate.
Sul piano operativo, i docenti imparano a realizzare pagine web in HTML collegate tra loro, ad applicare proprietà stilistiche con CSS e a rendere una pagina interattiva e dinamica con JavaScript. Parallelamente, vengono affrontate le tecniche di base della programmazione classica, dalla definizione di un programma e delle istruzioni fino alla distinzione tra le diverse strutture di controllo.
Il percorso permette inoltre di conoscere e utilizzare i linguaggi Twine, Kojo, HTML, CSS e JavaScript, attraverso numerosi esempi di applicazione in differenti materie curricolari. Si imparano a definire procedure e funzioni, a usare variabili e strutture dati e a lavorare con gli algoritmi, comprendendone anche la rappresentazione grafica.
In chiave più creativa, viene mostrato come realizzare storie interattive a bivi con Twine, sfruttando le variabili per gestire percorsi narrativi differenti, e come creare applicazioni geometrico–matematiche con Kojo, così da unire programmazione, logica e contenuti disciplinari in attività ad alto coinvolgimento per gli studenti.
Moduli d'esame
- Il coding come metodo didattico
- La programmazione informatica
- Linguaggi di programmazione
- Progetti di esempio
Destinatari
- Insegnanti di Scuola Secondaria di II grado che desiderano approfondire la conoscenza del coding a fini didattici e ottenere una certificazione ufficiale delle proprie competenze.
- Studenti di Scuola Secondaria di II grado interessati ad acquisire competenze intermedie nell’uso di diversi linguaggi di programmazione, da applicare in primo luogo in ambito scolastico, ma utili anche in contesti extrascolastici.
- Formatori ed educatori che vogliono sfruttare al meglio le potenzialità del coding in ambito educativo e formativo, progettando attività interattive in grado di stimolare il pensiero computazionale e il problem solving.